LAS MAÑANITAS

 

“LAS MAÑANITAS”   (sol M)  (G)

 

Re-re-soool sol-fa#-sol-laaa

Fa#-sol-la-siii-sol-la-si-dooo6

Do6-do6-siii-la-sol-fa#-la-sol

Fa#-sol-la-siii-dooo6-laaa-sol

 

Si-la-fa#-fa#-sol-la-si-sol

Si-la-fa#-fa#-sol-la-siii

Sol-sol-dooo6-do6-do6-do6-si-sol

Fa#-sol-la-siii-dooo6-laaa-sol

 

Re-sol

 

Blog de la clase:

artesmusicatercergradocampoy1.blogspot.com

 

TAREA INTERVALOS

 REALIZAR LOS SIGUIENTES INTERVALOS:

ASCENDENTES:

SEGUNDA:

QUINTA:

SEPTIMA:

DESCENDENTES:

TERCERA:

SEXTA:

OCTAVA;

IDENTIFICAR LOS SIGUIENTES INTERVALOS ASCENDENTES:

MI-SOL:

FA-DO:

LA-SI:

RE-SI:

DO.FA:

IDENTIFICAR LOS SIGUIENTES INTERVALOS DESCENDENTES:

SI-MI:

DO-RE:

FA-DO:

LA-SOL:

SOL-DO:

ESTA TAREA  VENCE EL DIA 25 DE FEBRERO

TAREA COMPOSITORES

 

COMPOSITORES-Proceso creativo

TAREA:  BUSCAR 

1-10 COMPOSITORES DE MÚSICA CLÁSICA Y QUE OBRAS COMPUSIERON

2-10 COMPOSITORES MEXICANOS Y QUE CANCIONES COMPUSIERON

Enviarla al correo       josedejesusrosasvega@gmail.com

LA VIDA EN ROSA-canción para flauta. mes de febrero 2do trimestre

 

“LA VIDA EN ROSA”  (Francia)

 

Dooo6-si-la-sol-mi-do6-siiii-La-sol-mi-do-si-laaa

Sol-mi-do-do-si-laaaa-sooool

Reee6-do6-si-la-fa-do6-siiii-la-sol-fa-re-si-laaa

Sol-fa-re-re-si-laaa-soool

 

Dooo6-si-la-sol-mi-do6-siiii-La-sol-mi-do-si-laaa

Sol-mi-do-do-do6-doooo6

Re6-re6-do6-re6-re6-do6-re6-re6-do6-soool

Re6-re6-do6-re6-re6-do6-re6-re6-do6-miii6-reeee6

 

Dooo6-si-la-sol-mi-do6-siiii-La-sol-mi-do-si-laaa

Sol-laaa-siii-doooo6

PROYECTO DE 2DO.TRIMESTRE

 

• PROYECTO DE  2DO.TRIMESTRE

1-construir un instrumento musical con materiales reciclables

Y presentarlo en imagen o video INDICANDO NOMBRE DEL INSTRUMENTO Y A QUE GRUPO INSTRUMENTAL PERTENECE DE ACUERDO A LA ORGANOLOGIA..  en la imagen que manden deben salir uds.

 

2-aprender a manejar un programa de edición musical y presentar producto.

TAREA: CANCIONES EN DIALECTO

 TAREA

ESCRIBIR LETRA DE DOS CANCIONES YAQUIS Y DOS EN MAYO

EN ESPAÑOL Y EN DIALECTO.

enviarlas al chat ó al correo

proferosasartescampoy2021@gmail.com

TAREA SOBRE INSTRUMENTOS DE DISTINTOS ESTADOS DE LA REPÚBLICA MEXICANA

 

 

 

•Se realizará  una investigación sobre algunos

instrumentos tradicionales por regiones de México (región de sureste, de la península de Yucatán, del centro, del occidente, del Bajío, del centro-norte y del norte).

-Veracruz

-San Luis Potosí

-Jalisco

-Puebla

-Tamaulipas